不知道大家发现一件事情没有，那就是如今很多的娱乐圈的明星艺人正在入驻我们的教科书中，在这些文章中，不少明星艺人被打上了励志、上进的标签。

与此同时我们也可以发现，相较于之前的教科书中的那些历史人物以及我们所熟知的近现代正面人物正在慢慢地被移出教科书。

可是，对于这种教学模式，家长们也开始发愁，觉得学生们上学期间，应该学习的还是革命伟人的英雄事迹，而不是明星的“发家史”。

有的家长就会认为，明星进入了教科书并不是一种好现象，对于孩子并没有什么好处，对他们的未来更没有什么帮助。

所以有的家长对于这样的现象是比较忧心忡忡的，给孩子学习用的教学用书，其内容选材理应严谨，必须是经得起时间长河考验过的经典和大家。

当然了关于这样的事情自然也是有着不同声音的，有家长认为，明星进入学生教学用书，是很正常的事，时代在变化，内容更新换代原本就应该，与时俱进才是求真务实的态度。

死守老旧历史，而对当代人物的精彩毫不关注，是一种守旧心理。

而我所认同的是明星艺人进入教科书是不合理的且盲目的，大家可能是认为我说的话是有一些偏激，但是大家可以好好地想一下，今天，娱乐圈的明星艺人们可以进入教科书，那么，明天那些网络红人是否也会慢慢的进入了教科书呢？

所以面对这样的现象，我们是不是应该思考一下，这究竟是一种风气的改变还是贴近于当下呢？

而且我觉得最重要的是，为什么那些正面的历史人物，被慢慢地移出我们的教科书呢？

说起鲁迅先生，很多人的印象也许停留在鲁迅先生、闰土、猹，因为这是我们背诵课文之时的娱乐，也是直到现在都无法忘怀的一个网络梗。

如果我们回看现在的教科书，你可以发现，鲁迅先生的文章被大片删去，甚至，似乎教材在有规律的移除鲁迅。

在此前，鲁迅的文章算是教材中的钉子户了，早在民国，教材中就收录了他的许多文章。

也许少时读不懂这些人物，无法理解他们的悲痛源起几何，而随着阅历增多，似乎也能感受到他们的无奈、痛苦，能够晓得当时的社会究竟给予了世人多少苦难，而陈旧观念的束缚又像是给干瘦的骆驼添上一根稻草。

鲁迅，成长于新旧文化交替的时代，作为一代思想家、教育家、革命家，在教书上面，他向来兢兢业业，而当他拿起笔头时，则变得像个“狂人”，像是一个战斗力满格的“斗士”。

在那个黑暗的年代，他弃医从文，不畏“妖魔鬼怪”，拿起笔来全副武装自己，用最尖锐的笔触，最强有力的语言，嘲讽和鞭策当时愚昧而麻木的大众。

莫言曾直言说过：用自己所有作品，来换鲁迅的一部《阿Q正传》都换不来。

同样入选教材的鲁迅先生的作品是篇篇经典，可能在上学时期不能了解的那么透彻，如果现在回头看，一定会感慨良多，收获满满。

如今的一些教育专家打着各种旗号，对鲁迅先生的作品进行各种批判，仿佛读鲁迅就是一个愚蠢的错误行为。

在他们看来，鲁迅先生的文章太过深奥，晦涩难懂，对于学生来说，学习起来太过吃力，当然了他们也有打着幌子说鲁迅先生的思想深度过于深邃，学生难以完全理解。

所以就这样的切除了鲁迅先生的文章，这样的做法真的很难让人信服。

这完全是短视的做法，教育的目的不是单纯为了应付考试，不是为了短暂的某一阶段而教，而是终生的事情，是为了让学生受益终身。

也许学生现在不懂，但是日后在经历了社会的洗礼，可能在某一刻突然就会想起当年教科书上鲁迅先生的文章，蓦然回首时才发觉原来有时候的是想，早在鲁迅先生的文章中提及。

教材的去鲁迅化其实是在给现在的青年思想上盖一层温棚，让他们在成长的过程中不经历一些风雨。

但是，不经历风雨如何见彩虹，在温室中成长起来的花朵经历不起风雨。

鲁迅的有些文章，或许我们小时候不懂，但小时候我们一遍遍记忆的内容终究会在某一个经历挫折的一天浮现到脑海之中，让我们仔细地回味。

成年以后的我们，因为生活的压迫，很难再挤出一点时间去阅读，所以成年以后我们的精神世界是很乏味的。

其实，鲁迅先生的文章，带给我们的不仅仅是枯燥乏味不理解，还带给了我们很多快乐。

我喜欢吃漆黑夜晚在船上煮的罗汉豆，喜欢看阿长买的《山海经》，而喜欢听孔乙己讲茴香的茴到底有几种写法。

如今鲁迅的一些话到现在依然发人深省，《怀旧》中结尾一句"世上本没有路，走的人多了，便也成了路"时至今日依然受用匪浅，所以无论时代进步多久，有些东西永远也不会淘汰，这便称为"经典"。

随着社会的慢慢发展，新作品越来越多，鲁迅的文章虽然慢慢地消失在教育课本中，不过鲁迅留下的思想是不朽的，在新时代中，那些文字也慢慢地苍老，失去了当初的力量，但是它见证了一个时代的发展与觉醒。

同时也成为了许多人的路上明灯，让他们在迷茫中获得了新生。

以上就是本期要与大家所说的内容，如果对于这期内容有什么看法的话，可以在评论下方说出自己的理解。

我们下期再见。

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